Recursos dirigits a la comunitat educativa i la ciutadanía en general per a la prevenció de la LGTBIfòbia i l’assetjament homofòbic i la promoció de l’equitat i el respecte a la diversitat de gènere, sexual i afectiva. El recull es va realitzar en el marc del projecte Eixamplem diversitats, que vam realitzar a diverses escoles del Districte de l’Eixample.

Guia Contra el Bullying Homofóbico. Herramientas para el profesorado de l’associació Acción Diversa LGTBH. Aquest manual dóna eines per al professorat per treballar de forma coordinada amb centres educatius, col·lectius i famílies lgtb.

Identitat, gènere i adolescència. Proposta coeducativa per a la prevenció de la discriminació sexista i homofòbica de l’Institut Català de les Dones (ICD). Aquest treball de recerca ofereix reflexions per al professorat i unitats didàctiques per a l’alumnat d’ESO per tal d’educar en el respecte i la igualtat entre les persones i així construir una societat amb una ciutadania lliure, que gaudeixi de la diversitat i que resolgui qualsevol tipus de conflicte sense necessitat de recórrer a la violència.

La presència lgtbi en l’àmbit educatiu. Eines per a la informació, la reflexió i la formació. Aquesta guia, elaborada pel Departament d’Acció social i ciutadania de la Generalitat de Catalunya, abarca tota la relació entre educació i LGTBI. Pot servir per aprofundir en els temes de coeducació, assetjament i treball amb professorat i famílies (apartats 3-4 i 6-7 i 9). També hi trobareu un recull de bibliografia de cadascun dels temes que tracta al llarg de l’informe.

Diversidad sexual en las aulas. Evitar el bullying o acoso homofóbico. Fundación Triángulo realitza aquesta guia que analitza els diversos tipus d’homofòbia i les diverses formes de manifestar-se a les aules i les conseqüències que genera. Explica què és l’assetjament i proposa estratègies per abordar-lo.

Abrazar la diversidad. Propuestas para una educación libre de acoso homofóbico y transfóbico. Esta publicación, editada por el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades quiere contribuir, partiendo de la evidencia, al conocimiento de este tipo de acoso en el ámbito escolar atendiendo a su especificidad y a los agentes que intervienen para, seguidamente, pasar a destacar experiencias concretas que han tenido un impacto positivo y que pueden ser tomadas como modelos de referencia para una adecuada gestión de la diversidad afectivo sexual en la escuela.

Protocol de prevenció, detecció i intervenció enfront l’assetjament escolar a persones LGBTI.  En aquest web trobareu diversos recursos elaborats per la Generalitat, unitats didàctiques de prevenció, recursos per treballar amb alumnat que ja ha patit assetjament i amb els grups que l’han exercit, entre d’altres. Enllacem alguns:

• Tipus d’assetjament entre iguals, conductes d’odi i discriminació i tipus de discriminació
• 10 punts per conèixer millor el tipus d’assetjament escolar per motius d’orientació sexual, identitat de gènere o expressió de gènere)
• Pràctiques restauratives: cercles de diàleg

Guia TRANS. La Fundació Enllaç va elaborar aquesta guia informativa sobre la transsexualitat. Un instrument que pretén fomentar entre les persones trans una altra forma de mirar-nos, d’entendre’ns i d’estimar-nos allunyada d’allò que diuen els discursos habituals. Pretenem que aquest medi serveixi per facilitar-nos les coses, apropar-nos al coneixement dels nostres drets i treballar des d’aquí l’empoderament i l’autonomia de la comunitat transsexual.

Stop homofobia: la figura del referente. Article realitzat per dues integrants del projecte Institut Diversitas orientat a conèixer l’impacte de la participació de referents adults del col·lectiu lgtbi com metodologia d’intervenció en campanyes de sensibilització contra la homofòbia entre adolescents en el context escolar. Analitza críticament la campanya Stop Homofobia, realitzada l’any 2015 a quasi tots els centres escolars de secundària de Sant Boi de Llobregat.

Llista de vídeos i fragments audiovisuals per treballar a l’aula que hem fet des de Trama. Els vídeos 1-18 són molt recomanables, la majoria poden servir com introducció, i alguns, per aprofundir. 

• Video sobre diversitat sexual (nº3)
• Conferència a càrrec de Miquel Missé (nº 8), dins el cicle 'La revolució dels gèneres. La construcció d'estereotips en la ficció.'
• Vídeos d’InfoK (Super3), un sobre transsexualitat (nº9) i un sobre bullying (nº13) que ens poden servir per veure com parlar d’aquests temes amb la canalla. 
• Programa de Gent Normal sobre bullying (nº12), on s’explica el cas de l’Alan, noi transexual que es va suicidar a Barcelona a causa de l’assetjament (minuts 15:11-21:25 del vídeo)
• Intervencions sobre cultura trans (nº17-18), Pol Galofre sobre cinema i la de l’Ian Bermúdez sobre literatura. 

A partir del vídeo 19, trobareu material complementari: trailers de pel·lícules sobre la temàtica, curtmetratges i fragments de sèries de televisió, una entrevista a l’activista trans Miquel Missé i alguns documentals (“Mi aventura intersexual” recomanable per entrar en la qüestió intersexual).

Llibre La cultura de la homofobia y cómo acabar con ella. Ramón Martínez. Editorial Egales. ¿Qué es realmente la homofobia? ¿Cuál es su origen? ¿Quiénes son sus culpables? Años después del Matrimonio Igualitario, cuando podría parecer que hemos alcanzado la igualdad para lesbianas, gais, bisexuales y transexuales, nos siguen llegando noticias de agresiones. Las reformas legales son imprescindibles, pero no suficientes para cambiar todo un contexto cultural que sigue privilegiando una sexualidad sobre el resto. Para erradicar la violencia necesitamos reflexionar profundamente sobre ella. Solo así será posible responder a la pregunta clave: ¿qué podemos hacer para acabar con la homofobia?

En aquest enllaç podeu llegir una entrevista amb l’autor.

Llibre “Bifobia: Etnografía de la bisexualidad en el activismo LGTB”, Editorial Egales. La bisexualidad es con toda seguridad la «sigla» más invisibilizada dentro de los colectivos y movimientos LGTB —lesbianas, gais, trans y bisexuales—, aun siendo probablemente la mayoría cuantitativa. El hecho de que su existencia misma sea objeto de debate es la prueba más palpable de que a las diferentes organizaciones activistas les queda trabajo por hacer en este sentido. Esta invisibilidad, junto a otras formas de violencia física o simbólica, es estudiada y combatida bajo un nombre: bifobia, discriminación o bifobia hacia las personas bisexuales.

Altres enllaços d’interès:

• - Vocabulari terminològic LGBT (lèsbic, gai, bisexual i transgènere) de TERMCAT, Centre de Terminologia. 
•  
• - L’estat de la LGTBIfòbia a Catalunya 2016. Memòria antidiscriminatòria relativa a l’any 2016, en la mesura que recull, documenta i analitza les incidències de LGTBI-fòbia a Catalunya i comunicats a l’OCH, així com altres incidències de les quals l’entitat ha tingut coneixement directe, encara que no hagi estat a través d’una comunicació de denúncia.
•  
• - Informe anual sobre drets LGTB en Europa, d’ILGA Europa.

- Guia pràctica sobre la llei 11/2014 per a garantir els drets de lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres i intersexuals i per a eradicar l’homofòbia, la bifòbia i la transfòbia.

- LLEI 11/2014, del 10 d'octubre, per a garantir els drets de lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres i intersexuals i per a eradicar l'homofòbia, la bifòbia i la transfòbia

______

Pots descarregar i compartir un document pdf amb aquests recursos  a continuació

De sistemes econòmics n’hi ha hagut i n’hi ha de diferents tipus. El projecte educatiu (Re)volta vol posar el focus en l’Economia Social i Solidària (ESS), que parteix de la idea que l’activitat econòmica s’ha d’orientar a cobrir les necessitats humanes i fer-ho amb criteris d’autonomia, equitat social i de gènere i sostenibilitat ambiental.

(Re)volta proposa fomentar el treball autònom de l’alumnat mentre organitzen la seva pròpia recerca i es qüestionen críticament els seus hàbits i l’impacte econòmic que generen. Al seu web trobareu l'itinerari educatiu amb materials específics de cada sessió, que consisteixen en els següents temes:

1. Què és l'economia?
2. Dissenyar una recerca social.
3. Valorar les dades.
4. Compendre per actuar.
5. Compartir i transformar.

En aquesta guia didàctica hi trobareu tota la informació i orientacions necessàries per planificar les classes i desenvolupar les sessions a l’aula. A més, si els voleu fer arribar suggeriments o dubtes, podeu contactar a l’adreça electrònica hola@revoltes.cat i us respondran el més aviat possible per acompanyar-vos en la realització del projecte.

Projecte dirigit a alumnat de 3r i 4t d’ESO.

Secció del programa Els Matins de Catalunya Ràdio dedicada a la reflexió entorn de les masculinitats, que compta amb la col·laboració del psicòleg i formador Ruben Sánchez. Emesa durant l’estiu del 2019.

CURSET ANTIMASCLISTA  "Què els passa als homes?"

• 1r programa: 25/07/2019 Sobre masculinitat hegemònica i de "carnets de masclot".

Amb Ruben Sanchez Ruiz, Xavier Cela Bertran, pedagog i politòleg, i Beatriu Masià Masià, terapeuta i formadora. 

2n programa: 01/08/2019 Primer pilar de la masculinitat hegemònica: la jerarquia i la disciplina.

Amb Rubén Sánchez Ruiz i amb el periodista i exdiputat de la CUP David Fernàndez analitzem l'orgull i l'honor com a elements indispensables de la masculinitat tòxica.

3r programa: 08/08/2019 Segon pilar masculinitat hegemònica: Hidrofobia. Què els passa als homes quan han d'assenyalar o denunciar actituds masclistes?

Amb Rubén Sánchez, psicòleg i formador i amb Miguel Lorente Acosta, metge forense, escriptor i expert en violència de gènere.
 

4t programa: 15/08/2019 Tercer pilar de Masculinitat Hegemònica: Belicositat heroïca. Rambo, Arnold Schwarzenegger, Chuck Norris, Van Damme o Bruce Willis van ser uns referents?

Amb l'antropòleg Ignasi Puig analitzem quina influència van tenir per la generació dels anys vuitanta.

5è programa: 22/08/2019 Quart pilar de la Masculinitat Hegemònica: l'autosuficiència. Per què hi ha homes que continuen perpetuant el rol del "guanyador del pa" que l'allibera de les tasques domèstiques compartides (feines de la llar, cura de fills i dels malalts) i de l'autocura?

En parlem amb Heinrich Geldschläger, psicòleg i Rubén Sánchez.

6è programa: 29/08/2019 Sisè capítol del curset d'estiu antimasclista: Construïnt Masculinitats Diverses, Dissidents, Responsables i Antipatriarcals.

Amb la col·laboració de Carme Vidal i Blai Martí.  
 

Blog elaborat per Cafè i Social Media, amb diferents entrades que parlen sobre  l'ús de dispositius mòbils, tablets i ordinadors per a la publicació a la xarxa d'una manera conscient i responsable. 

Podeu consultar el blog en aquest enllaç.

Ús i abús de pantalles a la infància i adolescència. Formació per a la comunitat educativa té com a objectiu apropar a la comunitat educativa al nou paradigma digital (plataformes i eines) amb una filosofia de crear consciència i responsabilitat dels i les menors quan fan ús de dispositius mòbils, tablets i ordinadors publicant a la xarxa.

Aquest programa educatiu ha estat elaborat per Cafè i Social Media, entitat que neix el desembre de 2013 amb l’objectiu de crear una comunitat d’usuaris i usuàries, col·lectius i pymes per parlar sobre l’ús de les xarxes socials i el màrqueting digital.

En aquest enllaç us podeu descarregar el programa sencer.

Guia elaborada pel  Grup d’Emancipació i el de Gènere del Consell de la Joventut de Barcelona, que té com a objectiu visibilitzar la doble discriminació que pateixen les dones joves, en tant que dones i del col·lectiu jove, a l’hora d’incorporar-se i desenvolupar-se plenament al mercat laboral.

En aquest enllaç podeu veure la publicació en línia o descarregar-vos la versió en pdf.

Aquesta és una guia breu per a noies que volen ser lliures i on es poden trobar algunes reflexions i consells per viure la sexualitat i l’afectivitat de manera lliure i enriquidora.

Dóna eines i recomanacions per tal que les persones joves puguin començar a reflexionar sobre el sistema i els rols de gènere.

En aquest enllaç podeu veure la publicació en línia o descarregar-vos la versió en pdf.

Us presentem L'Heura i el misteri del llibre en blanc un conte de sensibilització realitzat per Trama SCCL i Associació Luciferases, amb la col·laboració de la Direcció de Feminismes i LGTBI, per reivindicar el paper de les dones científiques al llarg de la història, comprendre alguns dels motius pels quals no les coneixem i incentivar l'esperit científic de les nenes i els nens.

En aquest enllaç podeu trobar el conte en pdf.