La Xarxa Activa de Joventut per la Igualtat (XAJI) es desenvolupa en el marc de l'educació entre iguals i l’aprenentatge cooperatiu amb l'objectiu de formar persones joves que siguin capaces de promoure la igualtat de gènere, detectar episodis de violència en el seu propi entorn educatiu i finalment esdevinguin referents i agents actius per la transformació social. La XAJI és un projecte coordinat per la Plataforma Unitària contra les Violències de Gènere en agrupació amb diferents entitats professionals de la prevenció: AHIGE Catalunya, Aliats del Feminisme, ApoderArt, Associació Gogara, Col·lectiu Punt 6, Cúrcuma i Fundació AROA. El projecte consta de diferents fases:

La primera, on les entitats agrupades formen als i les joves. El programa formatiu consta de 6 sessions de 2 hores:

·         Introducció a la perspectiva de gènere

·         Construcció de les feminitats / masculinitats (sessions no mixtes)

·         Diversitat sexual i perspectiva LGTBI

·         Violències masclistes i relacions de parella

·         Detecció i Protocols d’actuació

·         Percepció de l’espai del centre i proposta d’intervencions

Contingut de les sessions del XAJI 2017-2018

En la segona fase es fa un acompanyament personalitzat a cada grup XAJI, generant espais on poder debatre sobre els aprenentatges adquirits per tal de pensar, dissenyar i preparar conjuntament accions de sensibilització, així com gestionar la possible detecció de casos abusius al seu context proper.

Finalment, en la darrera fase, es realitzen les accions de sensibilització dins el context educatiu o bé a nivell de municipi i/o Districte i es fa una avaluació qualitativa de l’impacte i del procés viscut al llarg del curs.

A part de la intervenció en el propi centre, també organitzem conjuntament amb les entitats agrupades dues Trobades amb tots els grups per tal de facilitar el treball en xarxa on els nois i les noies puguin apoderar-se i compartir les seves experiències.Actualment participen al projecte quatre centres de Barcelona: INS Moises Broggi, INS Quatre Cantons, INS Salvador Seguí i  INS Bernat Metge; cinc centres de Cornellà: INS Esteve Terrades, INS Cornellà, INS Maria Aurèlia Capmany, INS Joan Miró, INS Miquel Martí i Pol; un centre a Rubí: INS L’Estatut, i un centre a Roda de Berà: l’INS Roda de Berà.

El Trenquem el Silenci és un programa de prevenció de violència de gènere des del qual fomentem la realització d’activitats de prevenció, dirigit a centres educatius, centres de lleure i AFAS o AMPAS.

Posem a disposició el següent catàleg d’activitats on es poden trobar una gran varietat de tallers i xerrades de diferents temàtiques, facilitades per les entitats amb les que treballem en xarxa en el projecte.

Consulta el catàleg en funció del públic a qui van dirigides les activitats:

L'entitats (Centres educatius, AMPA o AFA, Centre de lleure o altres) que deistjeu sol·licitar una activitat heu d'omplir aquest formulari .

Catàleg d'activitats lleure i altres públics

Catàleg d'activitats carrer i festes majors

Catàleg d'activitats mares i pares

Catàleg d'activitats alumnat de primària

Catàleg d'activitats professorat

Catàleg d'activitats secundària, batxillerat i cicles formatius

Selecció de recursos audiovisuals per treballar esterotips de gènere.

SOBRE ESTEREOTIPS DE GÈNERE A LA INFANTESA

• Érase una vez. Vídeo d'animació on el personatge protagonista transforma el seu cos i comportament segons els desitjos diferenciats d'un nen i d'una nena.

• Erase una vez otra familia. Presenta la història d’una família i els desafiaments quotidians que mares, mares i altres referents familiars enfronten en la criança i educació dels fills i filles.

• SuperLola. Conte coeducatiu protagonitzat per una nena valenta que vol ser superheroïna.

• La peluca de Luca. Luca és un nen sense prejudicis que apareix en el col·legi amb la seva perruca de pèl llarg i serrell recte, i no entén per què riuen d’ell i a més li criden noia. Només les noies poden portar perruca? Per ser noi cal ser el contrari a les noies? Què hi ha de dolent a semblar una noia?

• El vestido nuevo. Què passaria si un nen ve a classe amb un vestit rosa? Quina seria la reacció de la resta de l’alumnat, mestres o la direcció de l’escola? Un curt emotiu que parla de l’expressió de gènere no normativa i de la llibertat d’un nen de primària.

•  

SOBRE ESTEREOTIPS DE GÈNERE, MODELS DE FEMINITAT I MASCULINITAT

• La vida de Juan. Què significa ser home? Convida a reflexionar sobre la construcció de la masculinitat, proposant actituds i comportaments lliures dels estereotips masclistes.

• Érase una vez otra María. Curt d’animació que tracta sobre les desigualtats de gènere, on la protagonista proposa alternatives i desitjos.

• Estereotipos de feminidad en Disney. Imatges sobre la construcció de la feminitat en les pel·lícules de Disney (fins mitjans dels anys 90)

• Sexismo, fuerza y dominación (2012). Imatges de la masculinitat en les pel·lícules de Disney.

• Hombres (2006). Des de l’experiència personal dels participants, ens mostren altres formes de ser home, altres masculinitats.